- Визначення рівня інтелекту дитини з метою виявлення обдарованих та здібних дітей-першокласників. (Шалаєва Г. П. Як визначити рівень інтелекту дитини. — К.: Країна мрій: 2005—224 с.: іл.)
- Виявлення творчих здібностей дітей (тест П. Торренса).
- Дослідження креативності дітей 6-12 років. (Тест розумового розвитку А. Бінс — Т. Сімона)
- Проведення вправ на розвиток творчих здібностей дітей 6-12 років „Шукаємо подібності”, „Порівняння й метафори”, „Алегорії”, „Схема”, „Персональна аналогія”, „Вправи на розвиток аналітико-синтетичного мислення”
- Дослідження креативності дітей 12-16 років (за методикою Е. Коусно „Мої лабіринти”, П. Тюрінг „Шахова дошка”; Методика визначення інтелектуальної лабільності). Методика виявлення творчого потенціалу підлітків. Тест ідей. Методика дослідження активності мислення.
- Проведення вправ на розвиток творчих здібностей дітей 12-16 років. (Комплекс інтелектуальних ігор для розвитку мислення учнів за методикою Є. Заїки)
- Визначення творчого потенціалу особистості вчителя.
- Проведення анкетування з визначення здібностей учнів (за методикою Хаана і Кафа) — класні керівники.Тест „Не проґав вундеркінда” — з метою виявлення та розвитку прихованих здібностей та задатків.
- Виявлення творчої уяви, творчих особливостей візуального мислення старшокласників.
- Проведення тренінгів здатності підлітків до творчості.
Субота, 08.02.2025, 17:05
|
Оголошення
Меню сайту
|
Психологічний супровід роботи з обдарованими та здібними дітьми |
Календар
Наші земляки
Ігор Лобортас провідний український митець-ювелір Ю.О.Дяченко лікар, художник декоративно-прикладного мистецтва.Юрій Журавель гурт OT VINTA. Архів записів
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
